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六年级语文上册第四单元口语交际、习作3ppt

  • 素材大小:6.23 MB
  • 素材授权:免费下载
  • 更新时间:2019-04-14
  • 素材类别:语文课件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 关键提要:六下语文第四单元习作ppt,习作
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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六年级语文上册第四单元口语交际、习作3ppt

PPT内容

第 四 单 元 口 语 交 际 1、通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分,知道应该投身环保,关爱家园。 2、结合身边环境破坏现象,应如何珍惜资源,保护环境的问题。 3、通过口语交际,增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 说的同学:声音洪亮清晰,语言流畅规范 听后评议:语言是否规范,表达是否清晰,听后要有感受。 思考:你知道目前有哪些资源? 展示:土地资源,森林资源, 水资源,矿产资源…… 各个小组利用不同的形式展现身边资源遭破坏的状况: 水污染的主要危害 生存环境的污染—塑料 塑料:如塑料袋、快餐饭盒、冷饮皮等难以分解,破坏土质,使植物生长减少30%;填埋后可能污染地下水;焚烧会产生有害气体。 生存环境的污染—电池 电池:如钮扣电池含有有毒重金属汞;充电电池含有有害重金属镉;干电池含汞、铅和酸碱类物质等对环境有害的物质。 生存环境的污染—剩餐 剩餐:大量滋生蚊蝇;促使垃圾中的细菌大量繁殖,产生有毒气体和沼气,引起垃圾爆炸。 生存环境的污染—油漆和颜料 油漆和颜料:如建筑、家庭装修后的废弃物,含有有机溶剂的油漆可引起头痛、过敏、昏迷或致癌;是危险的易燃品;燃料中多含重金属,对健康不利。 生存环境的污染—清洁类化学药品 清洁类化学药品:如去油、除垢、光洁地面、清洁地毯、通管道等化学药剂,空气清新剂、杀虫剂、化学地板打蜡剂等都具有腐蚀性;杀虫剂中,约有50%含有致癌物质,有些可损伤动物肝脏。 美景的曾经和现在(罗布泊) 美景的过去和现在(月牙泉) 美景的过去和现在(西湖水葫芦) 人类在行动: 环境遭到如此破坏,人类已经采取了哪些措施来制止和保护资源的呢? 你有什么话对人类说呢?你自己想怎么做? 回顾本单元的几篇课文,它们都有一个共同的主题,是什么? 那么,今天就让我们拿起手中的笔,写一写这些不良的现象,向有关部门呼吁环保吧! 写建议书 生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议,并向有关部门反映。 书中告诉我们写建议书有哪些步骤? 1)先写清楚存在的问题 2)再说明产生的原因 3)最后提出解决的问题的建议 建议书格式 标题:一般在第一行之间写“建议书”。有的建议书还写上所建议的内容,如例文。 称呼:要注明受文单位的名称或个人的姓名,换行顶格写,后面写冒号。 正文:一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。 结尾:一般是表示敬意或祝愿的话。 落款:要署上提建议的单位名称或个人姓名,并署上成文日期。 正文: 第一,可以先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人能从实际出发,考虑你的建议的合理性,为采纳你的建议打基础。 第二,建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出,这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。 第三,提出自己希望采纳的想法,但同时也应该谨慎虚心,不用命令的口气。 作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议大家加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓! 作为地球的小主人,改善地球环境和节约资源,是我们义不容辞的责任和义务。     希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈!                  建议人:msyyym                          二0一一年六月二十八日   ⑤早一天保护环境,多一份生命保证。 ⑥保护碧水蓝天,共建绿色家园。 ⑦污染环境千夫指,保护环境万人颂。 ⑧用行动护卫家园,用热血浇灌地球。 地球村绿色生活方式。 节约资源,减少污染;绿色消费,环保选购; 重复使用,多次利用;分类回收,循环再生; 保护自然,万物共存。 故事选自《吕氏春秋·孝行览》的《首时篇》。“竭泽而渔”,意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。 昔晋文公将与楚人战于城濮,召咎犯而问曰:“楚众我寡,奈何而可?”咎犯对曰:“臣闻繁礼之君,不足于文;繁战之君,不足于诈。君亦诈之而已。”文公以咎犯言告雍季,雍季曰:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼。焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。诈伪之道,虽今偷可,后将无复,非长术也。”文公用咎犯之言,而败楚人于城濮。反而为赏,雍季在上。左右谏曰:“城濮之功,咎犯之谋也。君用其言而赏后其身,或者不可乎!”文公曰:“雍季之言,百世之利也。咎犯之言,一时之务也。焉有以一时之务,先百世之利者乎?”

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